廣西南丹教師覃玉先：堅(jiān)守瑤鄉(xiāng)教育40年

從教40年來(lái)，他一直在“中國(guó)白褲瑤之鄉(xiāng)”——廣西南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)小學(xué)教書育人，用真情、溫情、熱情點(diǎn)燃瑤鄉(xiāng)孩子的希望，被譽(yù)為“白褲瑤鄉(xiāng)教育事業(yè)的守望者”，獲評(píng)為廣西八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師、河池市優(yōu)秀教師、河池市優(yōu)秀教育工作者……他就是南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)覃玉先。

里湖瑤族鄉(xiāng)總?cè)丝?萬(wàn)多人，其中“白褲瑤”（瑤族的一個(gè)支系）人口占70%以上，曾是較為貧窮落后的地方。覃玉先參加工作后，不管如何輾轉(zhuǎn)奔波，都未曾離開里湖瑤族鄉(xiāng)。過去的里湖瑤族鄉(xiāng)教育條件落后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不理想，覃玉先決心改變這一現(xiàn)狀。

基礎(chǔ)薄弱怎么辦？改！為了動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，覃玉先和同事一道翻山越嶺、跋山涉水一個(gè)一個(gè)找回來(lái)；為了招聘優(yōu)秀年輕教師，他和同事一道，到各師范院校動(dòng)之以情、全力招人；為了改善辦學(xué)條件，他一有機(jī)會(huì)就到上級(jí)部門極力爭(zhēng)取政策、項(xiàng)目、資金，歷經(jīng)幾十年如一日的努力，把全鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)推向“快車道”。

資金困難怎么辦？找！為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，覃玉先多方聯(lián)系志愿者成立愛心小組，搭建困難學(xué)生與社會(huì)愛心人士溝通的橋梁，2019—2020年，共爭(zhēng)取到社會(huì)愛心團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)床上用品、衣物及學(xué)習(xí)用品，價(jià)值80多萬(wàn)元，受助學(xué)生達(dá)800多人。他還發(fā)動(dòng)家人資助本校的3名學(xué)生，每人每年1000元，盡己所能幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

2011年，覃玉先任南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)。到任后，他善于依靠團(tuán)隊(duì)的智慧與力量，通過實(shí)施“四名”（名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師、名學(xué)生）工程，全力提升全鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)在他的帶領(lǐng)和全體教師的共同努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化，校園布局合理、功能齊全、綠草如茵，師生從容自信，幸福感滿滿。里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)所轄的王尚小學(xué)先后獲得“國(guó)際生態(tài)綠旗認(rèn)證學(xué)?！薄叭珖?guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國(guó)溫馨校園創(chuàng)建典型案例學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

走進(jìn)里湖瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)，處處體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理念。覃玉先注重以文化自信促進(jìn)民族自信，以文化交流促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步開花結(jié)果，師生在民族文化傳承與保護(hù)中創(chuàng)作的文化作品走出了大山，其中《猴娃鬧鼓》在河池市第十四屆銅鼓山歌藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，《玩轉(zhuǎn)陀螺》在廣西衛(wèi)視少兒春晚節(jié)目海選中獲得“八星才藝”獎(jiǎng)，《瑤童戲鼓》獲得全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展播一等獎(jiǎng)。該校師生先后到江蘇省南京市參加“拉手迎青奧·共圓中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)，參加廣西“三月三”民歌晚會(huì)、廣西民族體育歡樂節(jié)，師生應(yīng)邀到南京大學(xué)參訪，與南京市中華中學(xué)附屬小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步手拉手活動(dòng)等。

“我將繼續(xù)堅(jiān)守在里湖瑤族鄉(xiāng)，盡己所能提高這里的教育教學(xué)質(zhì)量，讓更多瑤鄉(xiāng)孩子走出大山，學(xué)有所成，服務(wù)國(guó)家，回報(bào)家鄉(xiāng)?！瘪裣日f。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌）